Środowiska życia organizmów – przyroda klasa 4

Środowiska życia dla klasy 4: warunki w wodzie i na lądzie, przystosowania oraz zależności pokarmowe. Lekcja, quiz z objaśnieniami i fiszki.

Edukacja szkolna Poziom: średni 10 pytań
1. Które z wymienionych czynników środowiska łąki są nieożywione?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

2. Co trzeba uwzględnić, opisując środowisko życia rośliny na brzegu stawu?
3. Jaką funkcję pełnią skrzela ryby podczas jej życia w wodzie?
4. Która cecha kaktusa stanowi miejsce magazynowania wody na okres jej niedoboru?
5. Które cechy roślin suchych środowisk pomagają ograniczać utratę wody przez parowanie?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

6. Dlaczego zieloną roślinę wytwarzającą pokarm w fotosyntezie nazywamy producentem?
7. Co oznacza strzałka w zapisie zależności pokarmowej „trawa → zając”?
8. Który opis przedstawia rolę bakterii i grzybów będących destruentami?
9. Tę samą roślinę mogą zjadać różne zwierzęta, a zwierzę może mieć więcej niż jeden rodzaj pokarmu. Które wnioski z tego wynikają?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

10. Uczniowie chcą zbadać wpływ światła na wzrost tego samego gatunku rośliny. Który plan pozwala porównać wpływ tego czynnika?