Quizowania
⌛ 00:00
0/10

Ewolucja życia – biologia klasa 8

Ewolucja życia – biologia klasa 8 – opracowanie, quiz, fiszki i źródła.

Edukacja szkolna Biologia Poziom: średni 10 pytań
1. Która zmiana jest przykładem ewolucji biologicznej?
2. Które procesy tworzą dziedziczną zmienność genetyczną będącą materiałem ewolucji?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

3. W zanieczyszczonym środowisku ciemne ćmy częściej przeżywają i wydają potomstwo niż jasne. Jakiego skutku można oczekiwać po wielu pokoleniach?
4. Które przykłady są bezpośrednimi dowodami ewolucji pochodzącymi z zapisu kopalnego?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

5. Które pary narządów są homologiczne, czyli mają wspólne pochodzenie mimo możliwych różnic funkcji?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

6. Dwie populacje zostały rozdzielone barierą geograficzną, a po wielu pokoleniach nie mogą już wydawać wspólnego płodnego potomstwa. Jaki proces zaszedł?
7. W chłodnym klimacie gęste futro sprzyja przeżyciu, lecz w gorącym utrudnia oddawanie ciepła. Jaki wniosek wynika z tego przykładu?
8. Po zastosowaniu antybiotyku w populacji bakterii zwiększył się udział osobników odpornych. Które wyjaśnienie jest zgodne z teorią ewolucji?
9. W tym samym porównywanym fragmencie DNA gatunki A i B różnią się w 2% pozycji, a gatunki A i C w 12%. Który wniosek jest najlepiej uzasadniony?
10. Który opis poprawnie przedstawia ewolucyjną relację człowieka i współczesnego szympansa?

Graj dalej

Ucz się z fiszkami Cała kategoria
Edukacja szkolna Różnorodność biologiczna i ochrona przyrody – biologia klasa 8 10 pytań · średni Edukacja szkolna Quiz: Ekologia – klasa 8 szkoła podstawowa 10 pytań · średni Edukacja szkolna Rozmnażanie i rozwój człowieka – biologia klasa 7 10 pytań · średni Edukacja szkolna Fotosynteza i odżywianie roślin – biologia klasa 5 10 pytań · średni Edukacja szkolna Biologia jako nauka i organizacja życia – biologia klasa 5 10 pytań · średni Edukacja szkolna Układ nerwowy, zmysły i regulacja – biologia klasa 7 10 pytań · średni

Utrwal wiedzę

Wyjaśnienia wszystkich odpowiedzi

Która zmiana jest przykładem ewolucji biologicznej?

Odpowiedź: W kolejnych pokoleniach w populacji rośnie częstość allelu zwiększającego przeżywalność.

Ewolucję rozpoznaje się po zmianach częstości dziedzicznych wariantów w populacji zachodzących w kolejnych pokoleniach. Trening, ruch liścia ku światłu i uczenie się są zmianami osobnika podczas jego życia, a nie zmianą puli genowej populacji.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

Które procesy tworzą dziedziczną zmienność genetyczną będącą materiałem ewolucji?

Odpowiedź: Mutacje prowadzące do powstawania nowych alleli. • Rekombinacja tworząca nowe układy już istniejących alleli.

Mutacje mogą tworzyć nowe allele, a rekombinacja zestawia allele w nowych kombinacjach. Oba procesy zwiększają dziedziczną zmienność populacji; rozbudowa mięśni i wyuczone zachowanie są cechami nabytymi i nie zmieniają sekwencji DNA gamet.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

W zanieczyszczonym środowisku ciemne ćmy częściej przeżywają i wydają potomstwo niż jasne. Jakiego skutku można oczekiwać po wielu pokoleniach?

Odpowiedź: W populacji wzrośnie częstość alleli sprzyjających ciemnemu ubarwieniu.

Jeżeli dziedziczna cecha zwiększa przeżycie i sukces rozrodczy, jej allele mogą stawać się częstsze w kolejnych pokoleniach. Dobór działa poprzez zróżnicowane przeżywanie osobników, ale jego ewolucyjny skutek obserwuje się jako zmianę populacji.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

Które przykłady są bezpośrednimi dowodami ewolucji pochodzącymi z zapisu kopalnego?

Odpowiedź: Skamieniała kość wymarłego kręgowca zachowana w warstwie skalnej. • Odcisk stopy dawnego organizmu utrwalony w skale osadowej.

Szczątki organizmów oraz ślady ich aktywności zachowane w skałach należą do danych paleontologicznych i są dowodami bezpośrednimi. Narządy homologiczne oraz podobieństwa molekularne także wspierają ewolucję, lecz klasyfikuje się je jako dowody pośrednie.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

Które pary narządów są homologiczne, czyli mają wspólne pochodzenie mimo możliwych różnic funkcji?

Odpowiedź: Skrzydło nietoperza i płetwa wieloryba. • Kończyna grzebiąca kreta i kończyna przednia konia.

Kończyny przednie ssaków mają wspólny plan budowy odziedziczony po wspólnym przodku, choć zostały przystosowane do lotu, pływania, kopania lub biegu. Skrzydło ptaka i owada oraz cierń kaktusa i kolec róży pełnią podobne funkcje, ale powstały z innych struktur.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

Dwie populacje zostały rozdzielone barierą geograficzną, a po wielu pokoleniach nie mogą już wydawać wspólnego płodnego potomstwa. Jaki proces zaszedł?

Odpowiedź: Specjacja prowadząca do powstania odrębnych gatunków.

Izolacja ogranicza przepływ genów między populacjami. Jeżeli z czasem powstaną bariery rozrodcze uniemożliwiające wydawanie wspólnego płodnego potomstwa, rozdzielone populacje stają się odrębnymi gatunkami, czyli zachodzi specjacja.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

W chłodnym klimacie gęste futro sprzyja przeżyciu, lecz w gorącym utrudnia oddawanie ciepła. Jaki wniosek wynika z tego przykładu?

Odpowiedź: Znaczenie przystosowawcze cechy zależy od warunków środowiska.

Przystosowanie nie jest cechą korzystną w każdych możliwych warunkach. Dobór naturalny sprzyja wariantom zwiększającym przeżycie i rozród w konkretnym środowisku, dlatego ta sama cecha może być pomocna w jednym siedlisku, a kosztowna w innym.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

Po zastosowaniu antybiotyku w populacji bakterii zwiększył się udział osobników odpornych. Które wyjaśnienie jest zgodne z teorią ewolucji?

Odpowiedź: Losowe mutacje tworzą warianty, a antybiotyk zwiększa udział bakterii odpornych w kolejnych pokoleniach.

Mutacje nie powstają w odpowiedzi na potrzebę organizmu i mogą pojawić się przed zmianą środowiska. Antybiotyk stanowi czynnik selekcyjny: bakterie z wariantami zapewniającymi odporność częściej przeżywają i pozostawiają potomstwo.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

W tym samym porównywanym fragmencie DNA gatunki A i B różnią się w 2% pozycji, a gatunki A i C w 12%. Który wniosek jest najlepiej uzasadniony?

Odpowiedź: Gatunek A jest bliżej spokrewniony z B niż z C.

Przy porównaniu odpowiadających sobie sekwencji mniejsza liczba różnic zwykle wskazuje bliższego wspólnego przodka. Dane wspierają więc bliższe pokrewieństwo A z B, ale same wartości procentowe nie dowodzą, że B i C są jednym gatunkiem.

Sprawdź źródło wyjaśnienia

Który opis poprawnie przedstawia ewolucyjną relację człowieka i współczesnego szympansa?

Odpowiedź: Ich linie ewolucyjne rozdzieliły się od wspólnego przodka.

Człowiek i szympans są współczesnymi liniami, które rozdzieliły się od wspólnego przodka miliony lat temu. Żaden z tych obecnie żyjących gatunków nie jest bezpośrednim przodkiem drugiego.

Sprawdź źródło wyjaśnienia