⌛ 00:00

0/15

Cyberbezpieczeństwo, prywatność i netykieta – informatyka klasa 4

Przećwicz bezpieczne hasła, rozpoznawanie phishingu, ochronę prywatności, netykietę i właściwe reagowanie na zagrożenia cyfrowe w klasie 4.

Edukacja szkolna Informatyka Poziom: średni 15 pytań

1. Maja, która urodziła się w 2016 roku i ma psa Azora, zakłada nowe konto szkolne. Które hasło jest najlepszym wyborem?

Maja-Urodzona-W-2016-Klasa4! Rower-Rower-Rower-Rower!1234 Most-Latarnia-Kasztan-Zmierzch!27 Moj-Pies-Azor-Urodzil-Sie!2018

2. Zaznacz wszystkie działania, które wzmacniają ochronę konta poza samym zapamiętaniem hasła.

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Włączenie dodatkowego potwierdzenia logowania, gdy usługa je oferuje. Zapisanie sekretu logowania na kartce przyklejonej do monitora. Używanie jednego krótkiego hasła we wszystkich serwisach dla wygody. Przechowywanie różnych haseł w sprawdzonym menedżerze haseł.

3. Wiadomość grozi zablokowaniem konta za pięć minut i podaje link do logowania. Jak najbezpieczniej sprawdzić sytuację?

Odpisać nadawcy i poprosić go o potwierdzenie, czy wiadomość oraz odnośnik są prawdziwe. Otworzyć usługę z własnej zakładki lub aplikacji i tam sprawdzić powiadomienia. Kliknąć przesłany adres i wpisać celowo błędne hasło, aby zobaczyć reakcję strony. Sprawdzić, czy wiadomość zawiera nazwę i logo usługi, a potem zalogować się przez przesłany link.

4. Zaznacz wszystkie cechy, które są wyraźnymi sygnałami możliwego phishingu w wiadomości o koncie.

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Powiadomienie pojawiło się po zmianie wykonanej chwilę wcześniej samodzielnie w aplikacji. Adres domeny różni się jedną literą od adresu prawdziwej usługi. Nadawca grozi zamknięciem konta w ciągu dziesięciu minut, jeśli nie klikniesz. Wiadomość zawiera nazwę usługi i jej znak graficzny w nagłówku.

5. Osoba podająca się na czacie za pomoc techniczną prosi o kod, który właśnie pojawił się podczas logowania. Co należy zrobić?

Przesłać tylko pierwszą cyfrę kodu, aby sprawdzić reakcję rozmówcy. Wkleić kod, jeśli profil rozmówcy ma logo używane przez usługę. Poczekać na drugą prośbę i dopiero wtedy zdecydować o przekazaniu kodu. Nie podawać kodu; przerwać rozmowę i zgłosić ją przez znany kanał pomocy.

6. Zaznacz wszystkie kontrole, które warto wykonać przed opublikowaniem zdjęcia z wycieczki szkolnej.

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Sprawdzić, czy kadr nie pokazuje adresu, identyfikatora ani innych danych ułatwiających rozpoznanie osoby. Sprawdzić wyłącznie własną twarz, pomijając napisy, identyfikatory i inne osoby w kadrze. Sprawdzić, czy każda widoczna osoba zgodziła się na wykonanie i udostępnienie fotografii. Uzyskać zgodę jednej osoby ze zdjęcia i uznać ją za zgodę wszystkich przedstawionych osób.

7. Nieznajomy poznany w grze proponuje uczniowi tajne spotkanie bez wiedzy rodziców. Jaka reakcja jest właściwa?

Ustalić publiczne miejsce, ale nie mówić o planie żadnej osobie dorosłej. Wysłać najpierw zdjęcie legitymacji, aby obie strony potwierdziły swoją tożsamość. Nie umawiać spotkania, przerwać kontakt i powiedzieć o sytuacji zaufanemu dorosłemu. Kontynuować rozmowę przez tydzień, a potem samodzielnie ocenić prawdziwy wiek rozmówcy.

8. Nieznany użytkownik przesyła na czacie link i plik opisany jako darmowy dodatek do gry. Zaznacz wszystkie bezpieczne reakcje.

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Pobrać plik, ale uruchomić go dopiero po przeczytaniu pochlebnych opinii innych graczy na czacie. Nie otwierać odnośnika ani załącznika i zakończyć ryzykowną rozmowę. Uruchomić link w trybie prywatnym, ponieważ wtedy strona nie może być szkodliwa. Zgłosić wiadomość na platformie i pokazać ją rodzicowi, opiekunowi lub nauczycielowi.

9. Który opis profilu do zadań szkolnych ujawnia najmniej informacji pozwalających odnaleźć ucznia poza platformą?

Imię, nazwisko, data urodzenia i nazwa ulicy wpisane w opisie konta. Uzgodniony z nauczycielem pseudonim bez adresu, telefonu i bieżącej lokalizacji. Pełny tygodniowy plan lekcji wraz z godzinami powrotu do domu. Numer telefonu i zdjęcie legitymacji widoczne tylko dla zarejestrowanych użytkowników.

10. Zaznacz wszystkie wypowiedzi zgodne z netykietą podczas dyskusji na klasowym forum.

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Najpierw przeczytam regulamin i sprawdzę, czy mój wpis dotyczy tematu rozmowy. Nie zgadzam się z tym wnioskiem, ponieważ w podanym przykładzie brakuje danych z drugiego pomiaru. Udostępnię na forum prywatną wiadomość kolegi, ponieważ pasuje do mojego argumentu. Wyślę ten sam komentarz pięć razy w kolejnych wpisach, aby nikt nie pominął mojej opinii.

11. Na klasowym czacie pojawia się obraźliwa przeróbka zdjęcia ucznia. Który zestaw działań jest najwłaściwszy?

Zachować dowód, nie rozsyłać zdjęcia, zgłosić sprawę i powiedzieć dorosłemu. Natychmiast skasować całe konto bez zachowania informacji i nikomu nie mówić o zdarzeniu. Odpowiedzieć jeszcze bardziej obraźliwą przeróbką, aby sprawca zrozumiał swój błąd. Przesłać zdjęcie do innych klas z dopiskiem, że robi się to wyłącznie jako ostrzeżenie.

12. Zaznacz wszystkie działania, które zmniejszają ryzyko szkodliwego oprogramowania na szkolnym komputerze.

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Otwieranie każdego załącznika, jeśli program antywirusowy nie pokazuje ostrzeżenia. Instalowanie aktualizacji systemu i używanych programów z ich oficjalnych mechanizmów. Pobieranie aplikacji oraz dodatków wyłącznie z zaufanych źródeł. Utrzymywanie programu ochronnego w aktualnym stanie i zwracanie uwagi na komunikaty.

13. Które zdanie najdokładniej opisuje rolę programu antywirusowego?

Skanuje wyłącznie pliki pobrane z internetu, a nie analizuje nośników podłączanych do komputera. Naprawia luki systemu podczas skanowania, dlatego aktualizacje oprogramowania nie są już potrzebne. Zatrzymuje przejęcie konta po przekazaniu oszustowi hasła i kodu potwierdzającego logowanie. Porównuje cechy plików z informacjami o znanych zagrożeniach, lecz może nie rozpoznać nowego wariantu.

14. Uczeń chce dodać znalezione w sieci zdjęcie do publicznego plakatu. Zaznacz wszystkie potrzebne działania.

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Ustalić autora lub właściciela materiału i podać wymagane źródło. Uznać obraz za darmowy tylko dlatego, że pojawił się w wynikach wyszukiwarki. Sprawdzić licencję albo uzyskać zgodę i zastosować się do warunków wykorzystania. Zmienić kolory fotografii, ponieważ taka przeróbka automatycznie usuwa prawa twórcy.

15. Uczeń zorientował się, że przed chwilą wpisał hasło na stronie z podejrzanej wiadomości. Jaki powinien być pierwszy bezpieczny plan?

Usunąć historię przeglądarki i obserwować konto, nie zmieniając danych logowania. Zamknąć stronę, powiedzieć dorosłemu i zabezpieczyć konto przez znany adres usługi. Zalogować się ponownie przez ten sam link, aby sprawdzić, czy hasło nadal działa. Wyłączyć komputer i poczekać do następnego dnia przed zgłoszeniem zdarzenia.