Ryby – budowa, przystosowania, rozmnażanie i znaczenie. Biologia klasa 6

Biologia klasa 6: budowa ryb, płetwy, skrzela, linia naboczna, pęcherz pławny, zmiennocieplność, tarło, ikra i znaczenie ryb.

Edukacja szkolna Biologia Poziom: średni 15 pytań
1. Do jakiej dużej grupy zwierząt należą ryby?
2. Jak opływowy kształt ciała pomaga rybie?
3. Jaką funkcję pełnią łuski i śluz na skórze ryby?
4. Który narząd umożliwia rybom pobieranie tlenu rozpuszczonego w wodzie?
5. Która część ciała ryby jest głównym źródłem napędu podczas pływania?
6. Jakie zadanie pełnią płetwy parzyste?
7. Do czego służy pęcherz pławny u wielu ryb kostnoszkieletowych?
8. Jaką informację odbiera linia naboczna?
9. Co oznacza, że ryby są zmiennocieplne?
10. Czym jest tarło?
11. Czym jest ikra?
12. Na czym polega zapłodnienie zewnętrzne u wielu ryb?
13. Dlaczego wiele ryb składa bardzo dużo jaj?
14. Jakie znaczenie mają ryby w wodnych sieciach pokarmowych?
15. Które działanie pomaga chronić populacje ryb?