Pisownia nie z różnymi częściami mowy – język polski klasa 5

nie czytam niecierpliwy nie zrobić niepokój

Ogarnął go niepokój. Ogarnął go nie pokój. Ogarnął go nie-pokój. To nie był pokój, lecz obawa.

To był nie grzeczny gest. To był nie-grzeczny gest. To był niegrzeczny gest. To był nie miły gest.

Zachował się nie dobrze. Zachował się niedobrze. Odpowiedział nie-grzecznie. Pracował nie dokładnie.

Może uzasadnić pisownię rozdzielną: „nie szybki, ale dokładny”. Nie zmienia zapisu, ponieważ najważniejszy pozostaje stopień przymiotnika. Wymaga łącznika, ponieważ oba człony tworzą zestawienie przeciwstawne. Skłania do pisowni łącznej, ponieważ pierwszy człon nazywa jedną cechę.

Ten wynik jest nie lepszy od poprzedniego. Ten wynik jest nie-lepszy od poprzedniego. Ten wynik jest nielepszy od poprzedniego. Ten wynik nie jest lepszy od poprzedniego.

Przemówił nie-najciszej ze wszystkich. Przemówił nienajciszej ze wszystkich. Przemówił nie najciszej ze wszystkich. Nie przemówił najciszej ze wszystkich.

wymowę całego połączenia z cząstką „nie” część mowy, do której należy wyraz miejsce wyrazu względem orzeczenia w zdaniu liczbę form odmiany, które ma dany wyraz

To był nie szybki, ale bardzo dokładny bieg. Wybraliśmy nieszybki program do prostych obliczeń. Niespokojny uczeń czekał na ogłoszenie wyniku. Niewysoki mur otaczał cały szkolny ogród.

wybrać zapis najczęściej spotykany w mediach społecznościowych przyjąć formę zgodną głównie z własną wymową zastosować analogię do podobnie brzmiącego wyrazu sprawdzić formę w aktualnym słowniku ortograficznym