Jak skutecznie argumentować? – klasa 7

1. Które zdanie jest tezą odpowiednią do rozprawki na temat szkolnego wolontariatu?

Być może szkolny wolontariat rozwija odpowiedzialność; warto sprawdzić, w jakich warunkach to zachodzi. Szkolny wolontariat rozwija odpowiedzialność uczniów, ponieważ uczy wywiązywania się z przyjętych zadań. Podczas ostatniej zbiórki wolontariusze z naszej klasy zgodnie z planem dostarczyli książki do świetlicy. Czy regularne wykonywanie przyjętych zadań podczas wolontariatu może rozwijać odpowiedzialność uczniów?

2. Teza brzmi: „Regularne czytanie rozwija umiejętność rozumienia cudzych poglądów”. Która wypowiedź jest argumentem, a nie tylko przykładem?

W maju Lena przeczytała powieść przedstawiającą spór dwojga bohaterów. Biblioteka szkolna kupiła ostatnio trzydzieści nowych książek młodzieżowych. Czytanie ukazuje różne motywacje postaci, dlatego ćwiczy rozpoznawanie odmiennych punktów widzenia. Moja koleżanka najbardziej lubi historie opowiadane przez kilku narratorów.

3. Które elementy mogą tworzyć rzeczowe uzasadnienie tezy „W szkole warto ograniczać marnowanie papieru”?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Drukowanie po obu stronach kartki zmniejsza liczbę arkuszy zużywanych do przygotowania tych samych materiałów. Niewykorzystane jednostronne wydruki można przeznaczać na brudnopisy, co wydłuża czas używania papieru. Jednostronny druk warto wybierać częściej, bo tekst na dwóch stronach jest czasem mniej wygodny w czytaniu. Należy używać nowych arkuszy także do krótkich prób wydruku, ponieważ świeży papier wygląda estetycznie.

4. Który wstęp najlepiej pasuje do rozprawki rozważającej, czy praca zespołowa ułatwia wykonanie trudnego zadania?

Praca zespołowa występuje w szkole, sporcie i wielu zawodach. Warto więc rozważyć, czy rzeczywiście pomaga pokonywać trudności. W poniedziałek nasza grupa budowała model mostu, a na stole leżały tektura, klej i nożyczki. Zespoły bywają duże albo małe, a ich członkowie mogą siedzieć przy jednym lub kilku stolikach. Wspólna praca jest ciekawym zagadnieniem, o którym da się powiedzieć bardzo wiele różnych rzeczy.

5. Autor broni tezy „Samorząd uczniowski powinien konsultować najważniejsze decyzje z klasami”. Które zdanie jest kontrargumentem?

Konsultacje pozwalają przedstawicielom poznać potrzeby uczniów z różnych roczników. Zbieranie opinii przed każdą pilną decyzją może opóźnić działanie samorządu. Przewodniczący samorządu prowadzi zebrania zgodnie z wcześniej ustalonym porządkiem. Wybory przedstawicieli klas odbyły się w sali gimnastycznej pod koniec września.

6. Które zdania mogą tworzyć kolejno przesłankę i wynikający z niej wniosek w argumentacji za sadzeniem drzew przy boisku?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Korony drzew mogą zacieniać miejsca odpoczynku, dzięki czemu podczas upału uczniowie łatwiej chronią się przed słońcem. Z tego względu zaplanowanie zielonego pasa przy ławkach poprawiłoby warunki korzystania z terenu. Korzenie drzew mogą utrudniać remont nawierzchni, dlatego warto zostawić teren przy ławkach bez zieleni. Liście trzeba usuwać jesienią, zatem przy boisku najlepiej całkowicie zrezygnować z sadzenia drzew.

7. Które zakończenie najlepiej domyka rozprawkę dowodzącą, że szkolne debaty uczą kulturalnego sporu?

Debaty organizuje się również w telewizji, internecie i podczas rozmaitych wydarzeń publicznych. Następnym zagadnieniem wymagającym dokładnego omówienia jest wyposażenie sali przeznaczonej na spotkania. Przytoczone argumenty pokazują, że debata ćwiczy słuchanie oponenta, uzasadnianie stanowiska i spokojne odpowiadanie na zastrzeżenia. Pierwsza debata naszej klasy rozpoczęła się o godzinie dziewiątej i trwała czterdzieści minut.

8. Przewodnicząca przemawia do uczniów podczas apelu i zachęca ich do udziału w zbiórce książek. Który początek najlepiej uwzględnia odbiorców oraz okazję?

Drogie Uczennice, drodzy Uczniowie! Spotykamy się na apelu, aby wspólnie rozpocząć zbiórkę książek dla świetlicy środowiskowej. Szanowni Rodzice! Na zebraniu omówimy zasady finansowania zakupu książek dla szkolnej biblioteki. Drogie Koleżanki i Koledzy! Przedstawiam wyniki zakończonej już zbiórki książek dla biblioteki miejskiej. Szanowni Wolontariusze! Podczas szkolenia przeanalizujemy sposoby katalogowania już zebranych książek.

9. Które środki pomagają mówcy przekonywać odpowiedzialnie podczas przemówienia o bezpieczeństwie rowerzystów?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Wyjaśnienie związku między sprawnym oświetleniem roweru a widocznością kierującego po zmroku. Przywołanie krótkiego scenariusza pokazującego, jak odblask pomaga kierowcy wcześniej zauważyć rowerzystę. Ośmieszenie osób, które zadają pytania o koszt dodatkowego wyposażenia jednośladu. Ukrycie informacji o ograniczeniach proponowanego rozwiązania, aby słuchacze szybciej je zaakceptowali.

10. Która odpowiedź stanowi rzeczową polemikę ze zdaniem „Klasowy ogródek zabierze uczniom zbyt dużo czasu”?

Ten zarzut można ograniczyć, dzieląc krótkie dyżury między kilkuosobowe zespoły według miesięcznego planu. Osoby przeciwne ogródkowi po prostu nie rozumieją, jak powinna wyglądać nowoczesna szkoła. Ogródek pozwoli uczniom obserwować rośliny, a jego założenie zwiększy liczbę ciekawych lekcji. W innej szkole ogródek powstał przy sali biologicznej i wybrano do niego rośliny wieloletnie.

11. A: „Warto planować wspólną pracę”. B: „Podział zadań pozwala uniknąć dublowania czynności”. C: „Na przykład nasz zespół przydzielił jednej osobie pomiary, a drugiej zapis”. D: „Dzięki temu każda potrzebna czynność ma wykonawcę”. Która kolejność tworzy stanowisko, jego uzasadnienie, przykład i wniosek?

B → A → D → C C → D → A → B A → B → C → D A → C → D → B

12. Teza brzmi: „Szkolny klub naprawczy uczy odpowiedzialnego korzystania z przedmiotów”. Które zdania mogą należeć do jednego poprawnego akapitu argumentacyjnego?

Zaznacz wszystkie poprawne odpowiedzi.

Naprawa pokazuje, że uszkodzonego przedmiotu nie trzeba od razu zastępować nowym. Uczestnicy uczą się oceniać usterkę, planować działanie i dobierać potrzebne materiały. Na przykład grupa wymieniła naderwany pasek plecaka, dzięki czemu właściciel mógł nadal z niego korzystać. Kupowanie nowych rzeczy ułatwia zmianę stylu, dlatego drobna usterka jest dobrą okazją do wymiany plecaka.

13. Który apel najlepiej kończy przemówienie zachęcające klasy do ograniczenia hałasu na korytarzu?

Dlatego od najbliższej przerwy rozmawiajmy ciszej przy salach lekcyjnych i korzystajmy z głośnych zabaw wyłącznie w wyznaczonej strefie. Dlatego w przyszłym roku porównamy natężenie dźwięków w kilku szkolnych salach i opiszemy wyniki pomiarów. Dlatego zadbajmy o ciszę podczas sprawdzianów, pozostawiając zwyczaje na szkolnych przerwach bez zmian. Dlatego od najbliższej lekcji notujmy przykłady hałasu w mieście, aby przygotować wystawę o dźwiękach.

14. Które zdanie wykorzystuje emocje stosownie, ale nie zastępuje nimi całego uzasadnienia?

Pomyślmy o młodszych uczniach czekających na bezpieczne przejście; dyżury starszych klas zmniejszą tłok i pomogą uporządkować ruch. Kto nie poprze dyżurów, ten wyraźnie nie troszczy się o bezpieczeństwo innych osób. Dyżury należy przyjąć, ponieważ sama nazwa tego rozwiązania brzmi poważnie i odpowiedzialnie. Odczuwam silne wzruszenie, zatem mój projekt powinien zostać zaakceptowany bez dalszej dyskusji.

15. Autor stawia hipotezę: „Czy dodatkowa godzina otwarcia biblioteki poprawiłaby dostęp uczniów do książek?”. Który plan rozwinięcia najlepiej służy jej rozważeniu?

Rozważyć potrzeby uczniów, możliwości organizacyjne oraz możliwe trudności, a następnie sformułować wniosek wynikający z porównania racji. Zebrać opinie uczniów, ale oprzeć wniosek wyłącznie na opinii jednej osoby, która najczęściej odwiedza bibliotekę. Założyć słuszność rozwiązania przed analizą i pominąć dane, które mogłyby osłabić początkowe przekonanie. Porównać wygląd biblioteki z innymi szkołami i wybrać rozwiązanie z najładniejszej sali bez sprawdzania potrzeb uczniów.

Jak skutecznie argumentować? Rozprawka i przemówienie – klasa 7

Twój wynik

Twoja prywatność

Jak skutecznie argumentować? Rozprawka i przemówienie – klasa 7

Podobne quizy

Wyjaśnienia wszystkich odpowiedzi

Które zdanie jest tezą odpowiednią do rozprawki na temat szkolnego wolontariatu?

Teza brzmi: „Regularne czytanie rozwija umiejętność rozumienia cudzych poglądów”. Która wypowiedź jest argumentem, a nie tylko przykładem?

Które elementy mogą tworzyć rzeczowe uzasadnienie tezy „W szkole warto ograniczać marnowanie papieru”?

Który wstęp najlepiej pasuje do rozprawki rozważającej, czy praca zespołowa ułatwia wykonanie trudnego zadania?

Autor broni tezy „Samorząd uczniowski powinien konsultować najważniejsze decyzje z klasami”. Które zdanie jest kontrargumentem?

Które zdania mogą tworzyć kolejno przesłankę i wynikający z niej wniosek w argumentacji za sadzeniem drzew przy boisku?

Które zakończenie najlepiej domyka rozprawkę dowodzącą, że szkolne debaty uczą kulturalnego sporu?

Przewodnicząca przemawia do uczniów podczas apelu i zachęca ich do udziału w zbiórce książek. Który początek najlepiej uwzględnia odbiorców oraz okazję?

Które środki pomagają mówcy przekonywać odpowiedzialnie podczas przemówienia o bezpieczeństwie rowerzystów?

Która odpowiedź stanowi rzeczową polemikę ze zdaniem „Klasowy ogródek zabierze uczniom zbyt dużo czasu”?

Teza brzmi: „Szkolny klub naprawczy uczy odpowiedzialnego korzystania z przedmiotów”. Które zdania mogą należeć do jednego poprawnego akapitu argumentacyjnego?

Który apel najlepiej kończy przemówienie zachęcające klasy do ograniczenia hałasu na korytarzu?

Które zdanie wykorzystuje emocje stosownie, ale nie zastępuje nimi całego uzasadnienia?

Autor stawia hipotezę: „Czy dodatkowa godzina otwarcia biblioteki poprawiłaby dostęp uczniów do książek?”. Który plan rozwinięcia najlepiej służy jej rozważeniu?